Para fortalecer el aprendizaje, la identidad cultural y el conocimiento histórico, alumnas y alumnos del programa educativo 10-17 del Programa de Atención a Menores y Adolescentes en Riesgo (PAMAR) del DIF Playa del Carmen, así como impulsores de la transformación, realizaron una visita educativa a la zona arqueológica de Tulum.
El presidente honorario del DIF municipal, Eduardo Asencio, señaló que esta actividad forma parte de las acciones impulsadas por el gobierno municipal que encabeza la presidenta Estefanía Mercado, con una política enfocada en el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, promoviendo experiencias educativas que fortalezcan sus conocimientos y valores culturales.
Desde el inicio del recorrido, algunas y algunos estudiantes disfrutaron de una experiencia diferente al trasladarse en carrito de golf hasta la entrada de la zona arqueológica, donde posteriormente un guía certificado les explicó la importancia histórica y cultural de los principales edificios y templos del antiguo asentamiento maya.
Durante la visita, las y los alumnos aprendieron sobre el origen y significado de palabras mayas, la historia de Tulum antiguamente llamada Zamná, “ciudad amurallada” y la importancia comercial que tuvo esta civilización con regiones como Belice y Guatemala mediante el trueque de jade, obsidiana, cacao, miel, maíz, plumas y pieles, entre otros productos.
Asimismo, conocieron datos históricos sobre la construcción de más de mil años, su abandono tras la conquista española. También recibieron información acerca de los cenotes de la Península de Yucatán, los rituales ceremoniales mayas, los equinoccios y solsticios, así como las antiguas prácticas religiosas y comerciales de esta civilización.
